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走進數學大家課堂,感悟兒童數學教育


2019年10月13日 08:45  點擊:[1]

走進數學大家課堂,感悟兒童數學教育

——雄縣第三小學數學教研團隊參加“和美課堂”兒童數學教育理論與實踐高級研修班課堂展示

2018713日,盛夏之際,陰雨綿綿,但絲毫沒有阻擋我們求學進步的腳步。冒著暴雨,雄縣第三小學優秀數學教研團隊成員文立平、高紅豔、胡春娟、鄧香君,在副校長左軍的帶領下,來到北京,參加和美課堂組織、“兒童數學教育”的創始人吳正憲老師帶領她的團隊主持開展的“和美課堂”兒童數學教育理論與實踐高級研修班學習活動。來自全國各地的校長、教導主任和一線教師250多人歡聚一堂,共同探討兒童數學教育的魅力。

本次活動,以“兒童數學教育”為主題,采用講座、同課異構、評課研討、教研沙龍等多種形式,三天的活動,不僅僅是充實和收獲,英雄聯盟全球總決賽預測的是思考和體驗。

一、潤物無聲,傳遞為師之道

本次學習培訓活動中,吳正憲老師在與學員交流、談話中,用自己的教育之心傳遞著用心做教育的真諦:做老師要先做人,做好人,要懂得如何在堅定與豁達中享受教育帶給我們的幸福和快樂,在簡單與樸素中享受作為一名教師的寧靜與追求。教師是一個富有愛心的人,教師是一個不斷成長的人,教師是一個具有幸福能力的人。吳老師用自己的研究視角,鼓勵我們,希望每一個人都積極思考,每個人都有真收獲。吳老師用親切的眼神鼓勵著在場的每一個人,互動環節生動、靈活,我校的文立平老師積極互動、發言,鄧香君老師踴躍上台、展示,展現著雄縣第三小學教研團隊的求知與期盼。會場上時時回蕩著歡笑聲、鼓掌聲。吳老師在潛移默化中為我們上了第一堂課。是啊,對於孩子更是這樣,一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都可能讓他們揚起自信的風帆,這將影響孩子的一生!

二、讀懂兒童,彰顯數學之理          

三天的課程,“兒童數學教育”理念浸潤到會場的每一個角落。714日上午,吳正憲老師與武維民(北京小學長陽分校)校長作了《兒童數學教育思想內涵與實踐》的報告,解讀了吳正憲老師的兒童數學教育。教育是對兒童的理解、尊重、激勵、嗬護、陪伴,吳老師用自己的實踐詮釋教育的本質——就是讓兒童幸福!一個個鮮活的課例,告訴我們要讓每個兒童有尊嚴的生活在集體中,尊重人格,保護個性,激發潛能,寬容錯誤。讓學生愛上數學,用數學的眼光觀察世界,用數學的方法思想解決生活中的數學問題。作為一名老師要想盡快地成長,自身努力很重要,多學習、多讀書,了解兒童心理特點和認知規律是前提;其次還要研讀教材,一步步踏實走下去,酒香不怕巷子遠,有付出就有收獲。吳老師在聊天中,揭開了那層神秘麵紗,讓我們豁然開朗。

三、樸實無華,兒童數學之美。

三天的活動,三次走進吳老師的課堂,感覺是那樣舒服自然。沒有慷慨激揚的話語,沒有高端教學手段的輔助,課堂上,孩子們時而歡聲笑語,時而低頭沉思,時而激烈辯論,時而恍然大悟,狠狠地點點頭。學習就這樣水到渠成地發生著,一節課的時間孩子們意猶未盡,敢問,誰不喜歡這樣的課堂?《三位數乘兩位數》的課堂上,出示兩位數乘兩位數讓學生計算,看著算式編故事,在故事中強化算理,接著把一個兩位數變成三位數,讓孩子們自己去解決。吳老師說:會算是萬裏長征的第一步,我們不僅僅會算,還要會講為什麼這樣算。這就緊緊抓住了計算教學的核心,讓算理和算法有機融合。最後的習題綜合行非常強,從算法多樣化中體會計算要合理,還得簡便。《平行和垂直》的課堂中,吳老師直入主題,帶著思考開始了探究之旅。孩子們想一想,畫一畫,分一分,擺一擺,議一議,與學習真實的發生著關係,對話,互助,自省,辨析,這才是生動的課堂。《折線統計圖》更是生活的延伸,從熱門話題世界杯談起,讓學生經曆收集數據、整理數據、分析數據、進行決策的全過程,學生在數據分析中敘述自己的觀點,體會統計的價值。吳老師教給孩子的不僅僅是數學知識,還有能影響孩子一生的數學思維方法,這才是孩子最需要的素養。這真正解決了我們的疑惑:教學的出發點在哪裏?該教給孩子什麼?怎樣站在學生的視角設計教學活動?培養學生核心素養,讓學習真正發生,是我們每個數學人努力的方向。

四、高屋建瓴,專家講座之益。

吳正憲老師的得力弟子、團隊核心人員張秋爽老師給我們帶來四個專題講座,如雪中送炭,恰久旱甘雨,給小學數學教師點起一盞明燈。針對“數與運算、空間幾何、統計概率、綜合實踐”四大版塊講述教學內容分析和教學建議。張老師幹淨利落地解說,生動案例的解剖讓我們對教材有了更清晰的認識,對教學目標和著力點有了新的理解。這樣的講座是我們一線教師真正需要的,是好吃又有營養的。

五、風格各異,展示課堂之趣。

這次研修活動的亮點就是與吳老師同上一節課、同觀一節課、同辯一節課,在課堂實踐中反思、研究、進步和成長。三天中,來自全國各地的數學教師的五節展示課,涵蓋了小學數學的四大領域,各有特色,各有側重。同一內容,不同課堂效果,更我們感受到吳老師課堂魅力。專家團隊和參會老師進行了精彩點評,有針對性地指導和解析,給我們進行全方麵引領。

我校課改專家團隊成員文立平老師,非常榮幸地參與了數學廣角《烙餅問題》內容的展示。這是文立平老師的榮幸,是三小教研團隊的光榮,更是三小每一位教師的光榮。幾年來,我校一直致力於課堂教學改革的探索,加大了課堂教學研究的力度。本堂課,充分體現了雄縣課堂教學改革合作學習的模式,遵循認知規律在課堂中的應用規律,在自學、合作、探究中,學生經曆了知識的產生和形成過程,在分與合中讓學生發現規律,體會優化思想。課堂受到了張秋爽老師的肯定,評課中,一個個優點的評析,讓我們感受到了作為教師的幸福,從事教育的快樂!

活動期間,左軍校長真誠地向吳正憲老師請教,就雄縣第三小學今後的數學教學發展方向進行了谘詢與探討,希望我們能跟隨兒童數學教育的步伐,促進教師的專業成長。

一個人努力走得快,一群人努力走得遠。三天的學習交流研討,就如一場饕餮盛宴,讓我們回味無窮,受益終生。為兒童提供優質的數學教育,在大力提倡落實核心素養的今天,教師育人能力的提升關乎著學生的發展。這就需要我們每一位教師要不斷地學習,從讀懂學生,讀懂教材,讀懂課堂開始。讓我們的課堂成為鮮活的、有生命力的場所。基於這一新的起點,我校將再次揚帆起航,向著心中的夢想砥礪前行,在未來雄安新區這個充滿挑戰和機遇的平台上,在雄縣第三小學這個優秀的團隊中,三小這個溫暖的大家庭將攜手努力,再創三小教育、英雄聯盟投注官網址的輝煌!

 

 

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